KA1 Ana Guilabert

Hemos llegado al final de las clases, pero no de la movilidad. Mañana tenemos una excursión a los acantilados de Moher programada por la escuela para todos los erasmus. Las clases hoy han sido intensas e interesantes nuevamente, es una pena no poder seguir asistiendo. Nos hemos despedido de Neilan, el profesor de inglés, un hombre encantador y muy buen profesor. En la clase de CLIL hemos discutido y reflexionado nuevamente sobre qué es y para qué sirve la metodología CLIL y, compartir opiniones e ideas con el resto de profesores y con el propio profesor de la escuela ha sido realmente enriquecedor. Hoy he estado hablando con un compañero sobre lo que significa una experiencia de este tipo. Salir de tu instituto, de tu ciudad y de tu país (aunque sea por una semana) te abre la mente y ensancha tu perspectiva. Más aún si conoces gente interesante que hace cosas interesantes en este trabajo. Poder comunicarte con todos ellos en inglés, como decía uno de los compañeros, es maravillo

Hoy jueves, 6 de septiembre, he celebrado mi cumpleaños en Dublín.  El día ha amanecido lluvioso y, tras un apretado viaje en bus, he llegado a la escuela de inglés. Las clases de hoy han sido muy provechosas, no solo por los contenidos. La clase de inglés ha sido una clase normal, de nivel C1, en la que he aprendido varias expresiones y palabras nuevas. Y en la clase de CLIL Paul, el profesor, ha hablado sobre metodología CLIL y sobre cuestiones a tener en cuenta en este tipo de enseñanza. Lo que hemos visto en clase me ha llevado a reflexionar sobre lo que significa aplicar CLIL y sobre si es algo realmente bueno o es en el fondo una trampa. He hablado con algunos compañeros de clase y, la conclusión a la que hemos llegado es, por un lado, que la mejora del nivel de inglés de profesor y alumnos es, en cualquier caso, positiva. Y por otro lado que no se puede abordar esta metodología de manera masiva y global sino paso a paso (step by step), aunque los logros sean pequeños. R

Ya es miércoles. Las clases esta mañana han sido interesantes, en la de CLIL hemos trabajado con el concepto del scaffolding en educación. Yo ya sabía algunas cosas sobre esto pero lo hemos trabajado con ejemplos prácticos, lo cual hace que se comprenda mejor su aplicación en el aula. Algo que no esperábamos en este curso es que Roisin, la profesora de CLIL, nos está enseñando algunas expresiones básicas en gaélico y algo de vocabulario. Es realmente difícil enfrentarse al aprendizaje de una lengua completamente desconocida para ti desde cero. Sentarse al otro lado de la clase, en el lugar que ocupan los alumnos es una buena manera de ponerse en su lugar y de entenderlos mejor. No siempre te interesa cien por cien lo que el profesor está diciendo en ese momento, debes esforzarte por entender lo que dice, en este caso en inglés, te puede dar la risa por un comentario que te ha hecho un compañero, o puede que no lo entiendas todo a la primera. Osea, los alumnos y los profesores nos p

El día de hoy ha sido muy intenso. Ha habido un poco de todo. Las clases han resultado interesantes gracias a los profesores, que son bastante buenos. Es curioso cómo, a pesar de haber estudiado inglés durante muchos años, en cada clase que asisto aprendo muchas cosas. Sin embargo tengo que decir que lo más interesante de hoy no ha sucedido en clase, sino fuera de ella. Por un lado, al acabar las clases hemos tenido una visita guiada por Dublín, a cargo de un profesor de la escuela que ha resultado ser de lo más gracioso. Todo el mundo estaba encantado . Después, todos los españoles del curso más un alemán nos hemos acercado a un pub que nos habían recomendado. Si el compañero alemán no se hubiera unido a nosotros hubiera sido una tarde en la que hubiéramos estado todo el tiempo hablando en español. Al estar él ha sido una tarde de hablar, y mucho, en inglés. Uno de los compañeros españoles ha explicado el proyecto que va a poner en marcha este curso en 2º ESO. Ha sido muy e

Después de haber estudiado inglés durante tantos años y de haber tenido tantos profesores distintos, empezar un curso como este me causa cierta inquietud. Es decir, ¿será bueno?, ¿aprenderé?, ¿qué tal serán los profesores?, ¿y los alumnos? La primera impresión de la escuela es buena, una acogida amable, buena organización y sensación de profesionalidad. Se agradece. Me han puesto en las clases de C1. A ver los profesores... La primera clase, de inglés, bien, me gusta el profesor, muy comunicativo, dinámico, mantiene la atención. El tema que hemos tratado, el arte, mejor imposible. He aprendido muchas curiosidades sobre algunas obras de arte. En clase somos unos catorce o quince alumnos, de diferentes nacionalidades, la gente es muy participativa y, además hemos hecho una actividad en grupos para practicar el speaking. Me doy cuenta de que me gusta hablar en inglés y conseguir expresar mis ideas de forma correcta. Hora del lunch, a las 12:30. Esta idea tampoco me disgusta,

Ya estamos en Dublín, ayer, tras un retraso de tres horas, llegamos con tiempo lluvioso y muchas ganas. Lo primero el transporte hasta la ciudad, encontrar el apartamento, instalarme y buscar algo para cenar. Domingo noche, barrio bullicioso y celebración deportiva. Afortunadamente había un supermercado abierto y conseguí el adaptador para enchufes, imprescindible. Dublín